歷史沿革——江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體，南昌高等?？茖W(xué)校并入組成。南昌高等?？茖W(xué)校辦學(xué)起始于1952年；江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學(xué)院南昌分院，1984年更名為南昌師范?？茖W(xué)校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為江西科技師范學(xué)院。2004年南昌高等?？茖W(xué)校并入江西科技師范學(xué)院，2012年學(xué)校更名為江西科技師范大學(xué)；2014年劃歸省管。
辦學(xué)定位——學(xué)校以教師教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為基本定位，發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的辦學(xué)優(yōu)勢，突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。
發(fā)展目標(biāo)——學(xué)校秉承“學(xué)高為師，德高為范”的教師教育傳統(tǒng)，恪守“明德精業(yè)”的校訓(xùn)規(guī)范，緊跟教育現(xiàn)代化步伐，促進師生全面發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)，致力于建設(shè)具有鮮明職教特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)科專業(yè)——學(xué)校是江西省新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校,也是碩士學(xué)位授權(quán)單位。擁有13個碩士授權(quán)一級學(xué)科[教育學(xué)（以職教師資培養(yǎng)為特色）、設(shè)計學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、工商管理、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、管理科學(xué)與工程]和1個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科(體育教育訓(xùn)練學(xué)),擁有10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士、國際商務(wù)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學(xué)碩士、工商管理碩士）。設(shè)有64個本科專業(yè)招生，涉及有教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等9個學(xué)科門類。擁有ESI世界排名前1%的學(xué)科1個（化學(xué)），江西省一流學(xué)科1個（教育學(xué)）?！笆濉备咚綄W(xué)科1個（設(shè)計學(xué)），“十二五”重點一級學(xué)科2個（教育學(xué)、化學(xué)）。擁有國家特色專業(yè)建設(shè)點2個（應(yīng)用化學(xué)、旅游管理）和國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個（應(yīng)用化學(xué)），江西省一流專業(yè)7個，省級特色及品牌專業(yè)18個，獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點23個。省級教學(xué)團隊4個，省級教學(xué)實驗教學(xué)示范中心3個，省級精品類、課程思政師范類等課程51項，獲批江西省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。獲國家級或教育部質(zhì)量工程建設(shè)項目71項（制藥工程專業(yè)綜合改革試點、“雙師型”電子信息類職教師資培養(yǎng)、69項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目）。教育部財政部職教師資素質(zhì)提高計劃項目12項。
師資隊伍——學(xué)?，F(xiàn)有教職工1687人，其中，專任教師1395人、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員649人、具有博士、碩士學(xué)位教師1192人，碩士生導(dǎo)師（含校外）551人。學(xué)校教師隊伍中有享受政府特殊津貼人員、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選、大國·工匠、江西省井岡學(xué)者特聘教授、江西省青年井岡學(xué)者、江西省“雙千計劃”人選、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“杰出青年人才資助計劃”人選，“江西省百千萬人才工程”人選，“贛鄱英才555工程”人選，江西省青年科學(xué)家，江西省“青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象計劃”人選、全國優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省模范教師、江西省金牌研究生導(dǎo)師、江西省金牌教授、江西省金牌青年教師、江西省中青年學(xué)科帶頭人、江西省高校中青年骨干教師等省部級以上優(yōu)秀人才270余人次。
辦學(xué)條件——學(xué)校現(xiàn)主要有楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)，占地面積2162畝，校舍建筑面積68.65萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值29005.3萬元，紙質(zhì)圖書271.27萬冊。建有校內(nèi)教學(xué)實驗及實訓(xùn)場所297個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地365個。其中，文科綜合、基礎(chǔ)化學(xué)、電子電工、基礎(chǔ)物理4個為校級基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)中心，基礎(chǔ)化學(xué)、電子電工、計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心，完全滿足實踐教學(xué)的要求，建成了完善的公共服務(wù)體系。
人才培養(yǎng)——建校以來，共培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生，為江西經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。目前，在校生規(guī)模2.5萬余人，其中專科生2339人、本科生21297人、研究生1408人。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。近五年來，研究生及大學(xué)生在中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國青少年科技創(chuàng)新、全國大學(xué)生英語、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、力學(xué)以及藝術(shù)設(shè)計、音樂、體育等各類競賽和科技文化活動中，獲省級以上獎項2171項，2019年我校全國普通高等學(xué)校學(xué)科競賽排行榜位列224位，我校教師教學(xué)競賽成績?nèi)珖琶?49名。學(xué)校健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位。學(xué)校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績連續(xù)四年位于江西省前列，2018、2019年連續(xù)兩年獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動先進集體獎，連續(xù)四年蟬聯(lián)江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽“優(yōu)秀組織獎”與“先進集體獎”?！拔盟次恰噍矧?qū)蚊系列產(chǎn)品”創(chuàng)業(yè)團隊在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中為江西摘得唯一金獎?！疤易砭畬眲?chuàng)業(yè)團隊在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲“最具網(wǎng)絡(luò)人氣”單項獎及國賽銀獎，其項目事跡被人民日報頭版報道。2019年我校獲批“江西省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。41個專業(yè)參加江西省第一輪（2015—2018）本科專業(yè)綜合評價，排名全省第一的專業(yè)4個、第二的專業(yè)6個、第三的專業(yè)9個、第四的專業(yè)10個，排名前四的專業(yè)占到71%。
科學(xué)研究——現(xiàn)建有省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高等學(xué)校高水平創(chuàng)新平臺311工程中心1個、省級重點實驗室5個、省發(fā)改委工程中心（實驗室）2個、省高校工程技術(shù)研究中心2個、省高校人文社會科學(xué)重點研究基地3個、省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個、省軟科學(xué)研究基地1個、省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、省科研創(chuàng)新團隊3個；建有博士后科研工作站1個，被評為全國優(yōu)秀博士后科研工作站。近五年來，學(xué)校承擔(dān)了國家社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項目和科技部、教育部等部委級和省級科研項目972項；獲得國家級和省部級各類獎項24項；獲批發(fā)明專利97項。學(xué)校編輯出版《職教論壇》《江西科技師范大學(xué)學(xué)報》《地方文化研究》三種學(xué)術(shù)期刊?！堵毥陶搲繁辉u為中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版）、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊，入選中國人民大學(xué)“復(fù)印報刊資料”重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國社科院期刊評價中心《中國人文社會科學(xué)期刊特色化發(fā)展案例選編（2019）》，獲得江西省優(yōu)秀社科期刊、全國優(yōu)秀職教期刊一等獎等榮譽，是我國最具影響力的職業(yè)教育與繼續(xù)教育類刊物之一?！督骺萍紟煼洞髮W(xué)學(xué)報》為學(xué)校教學(xué)育人和科學(xué)研究作出了巨大貢獻，“八一精神與紅色文化研究”欄目榮獲第五屆全國地方高校學(xué)報名欄?！兜胤轿幕芯俊方陙磙k刊質(zhì)量不斷提升，日益受到學(xué)界關(guān)注。
職教基地——學(xué)校2000年被國家教育部、財政部確定為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，先后被江西省政府、江西省教育廳批準(zhǔn)為江西省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心、江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃中職項目管理辦公室、江西省教師資格面試直屬考點管理辦公室。截止2020年4月底，培訓(xùn)基地共舉辦各種層次、各種類型的職教師資培訓(xùn)104期，培訓(xùn)職教師資12148人次，先后獲批教育部、財政部《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目》中5個專業(yè)培養(yǎng)（培訓(xùn)）標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)（培訓(xùn)）方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目，7個職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點建設(shè)項目。
對外交流——學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極與國（境）外開展合作與交流，是江西省政府獎學(xué)金和孔子學(xué)院獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，也具有招收港澳臺地區(qū)學(xué)生資格。學(xué)校與全球20多個國家和港澳臺地區(qū)的50多所高校建立了友好合作關(guān)系，開展了合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、教師互訪、學(xué)生互換、學(xué)術(shù)研究、文化交流等合作與交流項目。目前，有財務(wù)管理、視覺傳達設(shè)計等本科專業(yè)中外合作辦學(xué)。學(xué)校長期聘請外籍教師、知名專家、學(xué)者來校任教、講學(xué)，并選派本校教師到國(境)外進修、訪學(xué)、教學(xué)和進行合作研究，鼓勵學(xué)生赴國(境)外大學(xué)學(xué)習(xí)交流。學(xué)校積極開展?jié)h語國際推廣,2016年與摩洛哥阿卜杜·馬立克·阿薩德大學(xué)合作開辦了海外孔子學(xué)院，每年舉辦孔子學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生來我校夏令營學(xué)習(xí)與文化交流活動。隨著學(xué)校國際影響力的提升，吸引了來自俄羅斯、孟加拉、阿富汗、摩洛哥、馬達加斯加、加納、津巴布韋、坦桑尼亞、貝寧、剛果、埃塞俄比亞等二十多個歐亞非國家的學(xué)生來我校留學(xué)。目前有125名國際學(xué)生在我校學(xué)習(xí)漢語、攻讀本科及碩士學(xué)位。
發(fā)展愿景——學(xué)校是我國職教師資培養(yǎng)領(lǐng)域“北有天津、南有江西、優(yōu)勢互補”格局中的重要一極，被社會譽為“南方職教師資培養(yǎng)的搖籃”。目前，學(xué)校以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以提高質(zhì)量為戰(zhàn)略主題，以學(xué)科突破為主要引領(lǐng)，顯著提升學(xué)校核心競爭力和社會影響力，顯著提升學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，顯著提升學(xué)校服務(wù)構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的能力，實施差異化發(fā)展和融合發(fā)展戰(zhàn)略，力爭突破博士學(xué)位授予權(quán)單位，努力把學(xué)校建成具有鮮明職教特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué),為建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西再作新貢獻。
江西科技師范大學(xué)（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至?xí)r間為：2020年4月30日）
學(xué)校地址：江西省南昌市昌北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)楓林大道605號（楓林校區(qū)）
江西省南昌市紅角洲學(xué)府大道589號（紅角洲校區(qū)）
