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確定為進(jìn)一步充實我區(qū)教師隊伍新生力量，規(guī)范事業(yè)單位選人用人行為，根據(jù)《中共中央組織部人力資源社會保障部關(guān)于進(jìn)一步做好事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（人社部發(fā)〔2024〕57號）、《關(guān)于印發(fā)<上海市事業(yè)單位公開招聘人員辦法>的通知》（滬人社規(guī)〔2019〕15號），經(jīng)有關(guān)部門同意，靜安區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師。現(xiàn)通告如下：
一、招聘對象
?。ㄒ唬?025屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；
?。ǘ┍臼性诼毥處?；
?。ㄈ┥鐣藛T（上述兩類人員以外的人員）。
二、招聘條件
?。ㄒ唬┗緱l件
1.具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律。
2.具有良好的品行和正常履行職責(zé)的身體條件。
3.持有與崗位匹配的教師資格證（未持有教師資格證的2025屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生可報名應(yīng)聘，但須于2025年8月底之前取得符合學(xué)段要求的教師資格證）。
4.有海外留學(xué)經(jīng)歷者須提供教育主管部門出具的國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證材料。
5.應(yīng)聘語文和學(xué)前教育、學(xué)前保健學(xué)科者普通話水平須達(dá)到二級甲等及以上水平，其他學(xué)科達(dá)到二級乙等及以上水平。
（二）中小學(xué)、幼兒園單位招聘條件見相關(guān)網(wǎng)站及各學(xué)校、幼兒園網(wǎng)站。
（三）上海行健職業(yè)學(xué)院、上海市靜安區(qū)業(yè)余大學(xué)招聘條件見相關(guān)網(wǎng)站及學(xué)校網(wǎng)站。
三、報名時間、方式
（一）報名時間
2024年10月31日（周四）9:00—11月13日（周三）11:00（第一批）。
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1.相關(guān)信息發(fā)布在“上海靜安”門戶網(wǎng)站（https://www.jingan.gov.cn/）。
2．直接與學(xué)校聯(lián)系。
四、考試方法和內(nèi)容
靜安區(qū)教育局委托靜安區(qū)教育人才服務(wù)中心開展招聘考試工作。用人單位擇優(yōu)組織應(yīng)聘教師進(jìn)行綜合考評后，向區(qū)教育人才服務(wù)中心上報合格人員個人信息及面試評價表。靜安區(qū)教育人才服務(wù)中心組織學(xué)科組專家對應(yīng)聘教師進(jìn)行綜合評價，綜合評價分為筆試和面試。筆試分“學(xué)科本體知識測試”和“教案撰寫”兩部分內(nèi)容，筆試分?jǐn)?shù)占綜合評價分的70%，面試分?jǐn)?shù)占綜合評價分的30%，總分為100分，低于60分的不予聘用。筆試和面試的具體時間、地點以用人單位通知應(yīng)聘教師為準(zhǔn)。
五、其他事項
擬聘用教師須進(jìn)行心理測試，委托專業(yè)人才測評機構(gòu)進(jìn)行。體檢、考察工作參照公務(wù)員錄用標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行。擬聘用人員名單在“上海靜安”門戶網(wǎng)站公示7天，同時公布監(jiān)督（舉報）電話，接受社會監(jiān)督。
六、招聘流程
見附件
七、2025年（第一批）招聘崗位
區(qū)教育系統(tǒng)2025年第一批教師招聘涉及90家事業(yè)單位、550個崗位。（具體崗位見附件及相關(guān)網(wǎng)站）
八、聘用方式和待遇
正式聘用人員與用人單位簽訂事業(yè)單位聘用合同，工資福利享受單位同等人員待遇。
咨詢電話：62882426向老師
上海市靜安區(qū)教育局
2024年10月25日
附件：1.2025年靜安區(qū)公開招聘教師資格條件（第一批）.pdf
附件：2.靜安區(qū)教育系統(tǒng)教師（大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生）招聘流程.jpg
附件：3.靜安區(qū)教育系統(tǒng)教師（本市在職教師、社會人員）招聘流程.jpg
附件：4.2025年靜安區(qū)教育系統(tǒng)教師公開招聘計劃（第一批）.pdf
附件：5.2025年上海行健職業(yè)學(xué)院教師招聘簡章（第一批）.pdf
附件：6.2025年上海市靜安區(qū)業(yè)余大學(xué)招聘簡章（第一批）.pdf
原始標(biāo)題:2025年靜安區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師通告（第一批）
信息來源:https://www.jingan.gov.cn/zmhd/007008/007008001/20241029/80cd8661-4013-460a-befe-0e03be81019a.html
